民办教育，又名私立教育(privateeducation)，是相对于公办教育、公立教育的教育形式，指国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会举办学校及其他教育机构的活动。

民办教育是我国教育事业的重要组成部分，我国人口众多，教育需求巨大，公共教育资源早已无法满足居民对于教育的需求，民办教育在我国教育发展历程中承担着越来越多的教育任务经过近30余年的发展，中国民办教育从无到有、从小到大、从弱到强，已经形成了有一定规模的民办教育体系。

民办教育学校行业发展分析

一、2023年全国有各级各类民办学校16.72万所

2023年，全国共有各级各类民办学校16.72万所，占全国学校总数的比例33.54%;在校生4939.53万人，占全国在校生总数的比例16.96%。其中，民办幼儿园14.95万所，在园幼儿1791.62万人。民办义务教育阶段学校1.01万所，在校生1221.99万人(含政府购买学位609.46万人)。民办普通高中4567所，在校生547.76万人。民办中等职业学校2128所(不含技工学校数据)，在校生266.44万人。

民办高校789所。其中，普通本科学校391所，本科层次职业学校22所，高职(专科)学校374所，成人高等学校2所。民办普通、职业本专科在校生994.38万人。

近日，东莞市发改局、市教育局、市财政局、市市场监督管理局联合草拟了《东莞市民办义务教育收费管理实施细则(征求意见稿)》，对民办义务教育学校收费行为进行规范。目前，《意见稿》正在对外公开征求意见当中。

据了解，这份细则适用于东莞市行政区域内国家机构以外的社会组织或个人利用非国家财政性经费举办的民办义务教育学校(含民办小学、初中、九年一贯制学校，以及民办十二年一贯制、十五年一贯制学校和完全中学的义务教育阶段)。

据若水产业研究院《2023-2028年中国民办教育学校行业发展前景及投资风险预测分析报告》分析：

由于教育行业的公益性，虽然允许盈利性的存在，但教育质量与教育公平仍然是国家会给予把控的方向，尤其是正规学校教育部分，对于越低年龄段的教育把控会越严格。总体来看，教育行业仍旧具备较高的投资价值。

民办教育的发展不仅缓解了一些地方的财政压力，使公共财政资源能够惠及更多群众，而且通过灵活办学的形式在解决进城务工人员子女就学难、为乡村留守儿童提供全天候托管教育、满足一定人群对多样化教育机会的需求等方面作出了阶段性历史贡献，促进了社会公平，服务了民生需要。

二、教育部实施银龄教师支持民办教育行动

今年，教育部办公厅印发《关于做好银龄教师支持民办教育行动实施工作的通知》，实施银龄教师支持民办教育行动，充分发挥退休教师优势，加强民办学校教师队伍建设，助力民办教育高质量发展。

在实施范围上，遴选一批优秀退休教师，面向各级各类民办学校，特别是民办高校开展支教、支研，每年计划选派约2万名。鼓励银龄教师投身西部地区、民族地区民办学校，投身行业、产业、企业急需的紧缺专业，帮助民办学校补短板、强弱项、提质量。

《通知》规定，长期银龄教师，支援服务时间原则上不少于1学年，可根据受援学校的教育教学及管理需求，灵活开展支持工作。鼓励考核合格的银龄教师持续开展支援服务。短期和远程支援银龄教师，按照“突出实效、形式多样、时间灵活”的原则，根据受援学校需求，认真做好支教、支研工作。

民办教育学校行业研究报告主要分析了民办教育学校行业的市场规模、民办教育学校市场供需求状况、民办教育学校市场竞争状况和民办教育学校主要企业经营情况，同时对民办教育学校行业的未来发展做出科学的预测。民办教育学校行业研究报告可以帮助投资者合理分析行业的市场现状，为投资者进行投资作出行业前景预判，挖掘投资价值，同时提出行业投资策略和营销策略等方面的建议。

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