技工教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。我国进入新发展阶段，实现更加充分更高质量就业、推动制造业高质量发展、加快构建现代职业教育体系等都对加强技能人才队伍建设、发展技工教育提出更高要求。

技工学校，也被称为技校，是一种专门培养中级技术工人的学校类型。这类学校通常提供各种技术或手艺相关的课程，旨在为学生提供必要的技能和知识，以便他们能够在毕业后从事相关的工作。

技工学校通常会根据市场需求和社会经济发展趋势，设置不同的专业和课程，如机械制造、电工电子、计算机信息、工商管理等。

根据若水普华产业研究院发布的《2024-2029年中国技工学校行业竞争格局分析及发展前景预测报告》显示：

截至2021年底，全国共有技工院校2492所，在校生426.7万人。2021年度全国技工院校共招生167.2万人，毕业生108.7万人，就业率为97.2%。

2023年，全国共有各级各类学校49.83万所，比上年减少2.02万所，下降3.9%;各级各类学历教育在校生2.91亿人，比上年减少151.26万人，下降0.52%;专任教师1891.78万人，比上年增加11.42万人，增长0.6%。

其中，全国中等职业教育(不含人社部门管理的技工学校)共有学校7085所，招生454.04万人，在校生1298.46万人。中等职业教育专任教师73.48万人，比上年增加1.65万人;生师比17.67:1，比上年进一步改善。

技工教育是职业教育的重要组成部分，是技能人才培养的重要渠道，对加快构建技能型社会、促进更加充分更高质量就业、推动经济高质量发展具有重要作用。技工院校作为技工教育的实施主体，是国家培养技能人才的重要力量，是“大国工匠”成长的摇篮。

近年来，党中央实施人才强国战略、创新驱动发展战略、乡村振兴战略和就业优先战略，为技工教育发展提供了巨大机遇和广阔空间。

技工学校行业市场环境及未来发展战略2024

江苏省人力资源和社会保障厅提供的数据显示，江苏技工院校就业率超过98%，一半以上学生直接从事制造业，专业与地区产业匹配度超过70%。

但与火热的就业形势不同，受普通高校扩招、扩建以及考生减少等因素影响，职业教育生源总体递减，技工院校生源更少。2023年，江苏省高考报名44.5万人，较2022年增加3.9万人;招生计划43.9万个，较2022年增加3.86万个，几乎“凡考必上”。

业内人士认为，发展与现代化产业体系相适应的高水平技工教育，要从顶层设计和政府责任层面发力，加快推动全社会塑造和形成全类别职教观。

新质生产力日新月异的发展态势加速了职业院校转型升级的进程，不仅倒逼职业院校的办学模式真正体现“类型教育”特质，而且还促使职业院校增强提升服务产业能力的紧迫意识，不断提升服务产业的适应性。要面向行业、企业对专业群建设的需求，对接产业链、岗位群的技术技能标准与岗位规范准则等要求，明确专业群建设的目标定位与重点内容。

《技工教育“十四五”规划》明确了“十四五”时期技工教育的主要目标，到2025年，基本形成技工教育体系更加完善、布局更加合理、特色更加突出、技能人才培养规模和质量更加契合经济社会发展需要的良好局面。在校生规模保持在360万人以上，累计培养培训高技能人才200万人以上，面向企业职工和就业重点群体开展职业培训2000万人次以上。

本报告由若水普华的资深专家和研究人员通过长期周密的市场调研，参考国家统计局、国家商务部、国家发改委、国务院发展研究中心、行业协会、中国行业研究网、全国及海外专业研究机构提供的大量权威资料，并对多位业内资深专家进行深入访谈的基础上，通过与国际同步的市场研究工具、理论和模型撰写而成。

更多行业详情请点击若水普华产业研究院发布的《2024-2029年中国技工学校行业竞争格局分析及发展前景预测报告》。