从教育部近日举行的新闻发布会上了解到，2023年，学前教育毛入园率91.1%，比上年提高1.4个百分点，提前完成“十四五”规划目标。全国共有幼儿园27.44万所。其中，普惠性幼儿园23.64万所，占全国幼儿园的比例86.16%，比上年增长1.2个百分点。全国共有学前教育在园幼儿4092.98万人。其中，普惠性幼儿园在园幼儿3717.01万人，占全国在园幼儿的比例90.81%，比上年增长1.26个百分点。

学前教育，又称幼儿教育，是指实施幼儿教育的机构根据一定的培养目标和幼儿的身心特点，对入小学前的幼儿进行有计划的教育，其主要任务是使儿童身心获得协调发展，为入小学接受小学阶段的教育作好准备。实施学前教育的机构主要有托儿所、幼儿园、附设在小学的学前班等，其年限从1年至3年不等。学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。

学前智育是一个多方面的培养过程。对学前儿童的心理健康关注也不可小觑。这个年龄段的儿童心智发展极不成熟，需要家长及幼师积极的引导。现在的孩子很多都是独生子女，自我意识很强，缺乏对他人的关心，不懂得分享，因此，作为家长和幼师，应积极引导孩子学会关心他人、学会分享、乐于分享。

学前教育产业发展现状分析

近年来我国学前教育规模快速扩大，普及水平稳步提升，但“入园难”“入园贵”问题仍然是当前社会高度关注的民生问题，应进一步推动学前教育普及普惠且有质量地发展。近年来，我国对于学前教育的投入很大。政府通过实施连续两个“学前教育三年行动计划”,我国学前教育普及率已达到近80%，这在世界上都是少有的。目前，我国已有部分地区实施基础教育阶段免费，但从全国角度来看，因为需要增加教育投入的地方较多，免费政策还是应结合国家财力，按区域、按人群逐步推广。

中国人口出生率和学前教育行业有直接的影响关系，根据数据显示，中国人口出生率呈现下降趋势，由2012年的14.57%下降为2021年的7.52%，目前国家开放二胎三胎政策，但人口出生率逐年下降的愿意主要是因为年轻人经济压力较大，无法负担孩子的生活日常支出。根据显示，中国学前教育经费总投入呈现逐年上涨的态势，从2015年的2427亿元上涨至2020年的4203亿元，同比2019年上涨2.54%。说明中国政府越来越重视学前教育情况，扶持力度持续加大。

幼教领域频频迎来“最强监管”，与行业飞速发展过程中的种种乱象脱不开关系。除了早前接二连三发生的虐童事件外，飞速扩张下的“不合格”幼儿园也存在诸多安全隐患。“这一轮监管使得正在幼儿园、亲子园等学前教育领域跑马圈地的资本受到影响，甚至退出教育领域。对于正在冲击资本市场的学前教育企业，或是计划进军教育领域的上市公司来说，下一步面临的影响已经显现。

根据若水普华产业研究院发布的《2024-2029年学前教育产业现状及未来发展趋势分析报告》显示：

学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。办好学前教育、实现幼有所育，是党的十九大作出的重大决策部署，是党和政府为老百姓办实事的重大民生工程，关系亿万儿童健康成长，关系社会和谐稳定，关系党和国家事业未来。

从2023年数据来看，我国共有幼儿园28.92万所，其中民办幼儿园16.05万所，公办园占比不到一半。一些地方公办园数量不足、布局不合理，是“入园难”“入园贵”问题的重要成因。有关部门应根据人口分布和变化，通过新建、扩建、改建等方式，确保学前教育资源的合理分布和适当规模，缩小城乡间、区域间的学前教育发展差距。在适当加大财政投入，增加公办学位供给，保基本、兜底线的同时，引导和规范社会力量举办民办园，扶持民办园提供普惠性服务，更好满足人民群众多元化、个性化、特色化的学前教育需求。

学前教育行业将不断探索新的教育模式和教育理念。例如，混龄教育、户外教育、项目式学习等新型教育模式可能会得到更多的关注和尝试。同时，学前教育行业也将加强与其他领域的合作，如与艺术教育、体育教育等领域的融合，以提供更丰富、多元的教育内容。

学前教育产业未来发展趋势及规划

随着社会的发展，家长对学前教育的需求将更加多元化和个性化。他们不仅希望孩子能在学前教育阶段获得基本的知识和技能，还希望孩子能在情感、社交、创造力等方面得到全面发展。这将推动学前教育机构不断创新，以满足家长和孩子的不同需求。学前教育的发展趋势和前景受到多种因素的影响，包括政策支持、社会需求、科技进步等。随着社会的进步和人们对教育的认识不断提高，学前教育行业将迎来更多的发展机遇。同时，学前教育也面临着一些挑战，如教育资源的不均衡、教师队伍的素质提升等。

全球范围内对学前教育的重视程度不断提升。许多国家纷纷出台政策，增加学前教育投入，提高学前教育质量。例如，我国政府在“十四五”规划中明确提出了要“发展更加公平更高质量的教育”，并将学前教育作为重要内容之一。《“十四五”学前教育发展提升行动计划》提出，到2025年，全国学前3年毛入园率达到90%以上，普惠性幼儿园覆盖率达到85%以上，公办园在园幼儿占比达到50%以上。学前教育法草案已提请十四届全国人大常委会第五次会议初次审议，期待学前教育真正成为广大人民群众所期盼的普惠性服务，更充分满足民生需求。

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