今年以来，山东省潍坊市奎文区围绕政事分开、管办评分开和建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的要求，以促进教育公益事业发展为目的，以深化体制机制改革为核心，以落实学校法人自主权和加强学校监管为重要内容，逐步构建功能明确、治理完善、运行高效、监管有力的中小学校管理体制和运行机制。结合奎文区教育系统事业发展实际，全面推开法人治理结构工作，在公办中小学成立以街道为主的“大学区”理事会。
一、通过实施“大学区”理事会法人治理机构，进一步落实了学校法人自主权，激发中小学校活力。4所学校列入潍坊市2016年依法自主办学试点校，办学活力全面激发，1所学校荣获潍坊市教育改革创新鼓励奖。奎文区被确定为“潍坊市推进中小学依法自主办学试验区”。义务教育均衡发展实现新突破，推进新华教育集团实体化运作，将卧龙学校、育英学校纳入集团统一管理，实现办学水平整体提升。
二、进一步规范了学校行为，明确决策层和管理层的职责权限和运行规则。全面启动“探索改革学校内部治理结构，深化学校依法自主发展”工作，进一步扩大和落实学校办学自主权、落实校长负责制、推进“四会一核心一章程”建设。指导全区中小学修订学校章程，健全决策机制、执行机制、制约和监督机制，提高依法自主办学水平；科学制定并实施第三轮学校发展规划，以规划引领发展，全面提升办学品质。健全校务、党务公开制度，完善社会参与学校监督评价机制，健全第三方群众满意度调查制度，健全法律顾问制度，促进学校规范办学、内涵发展。
三、进一步完善了学校的激励约束机制，提高运行效率，群众满意度显著提升。34所中小学实现家访全覆盖，家校育人合力全面提升。家教专家主讲“开学第一课”，有效助力学生健康成长。校服管理工作水平不断提升，学生配餐服务探索开启新局面，回应了家长多元需求。完善教育投诉事件快速查处机制，进一步畅通了群众的诉求渠道。