党史学习教育进入关键期以来，青海省果洛州委编办坚决贯彻落实习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，认真按照省委编办和州委决策部署，扎实开展编办系统党史学习教育，并坚持把党史学习教育作为加强编办自身建设的重要抓手，周密部署，严格落实，坚持党史学习教育“五融合”，推动自身建设再上新台阶。
一、坚持党史学习教育与机关党建相融合，充分发挥党建引领作用
果洛州委编办坚持把党史学习教育与机关党建相融合，积极对标“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的总要求，牢牢把握目标任务，坚决扛起主体责任，高质量推动编办系统党史学习教育和党建工作走深走实。一是党建工作要点突出党史学习教育。年初制定的《编办系统2021年党建工作要点》，将党史学习教育作为重要内容，专题专段明确了党史学习教育的总体要求和目标任务，细化制定了工作措施，将其作为了机关党建工作的重要方面，纳入了党建目标责任考核，统筹谋划、一体推进。二是党史学习计划融入政治理论学习。政治理论学习作为党建工作的重中之重，始终抓常、常抓，制定《编办系统党史学习计划》时，有针对性地将政治理论学习篇目列入党史学习计划，与党史同学习、同记录、同检查、同考核，严防党史学习和政治理论学习“两张皮”。三是主题党日活动践行党史学习成效。在年初设定的12次主题党日活动中，结合党史学习教育阶段，重点谋划了“聆听长征故事，弘扬长征精神”“学党史、悟思想、感恩党、跟党走”等5次主题党日活动，占了近一半的比例，这些主题党日活动的陆续开展，将有力巩固党史学习教育成果，为后续的“办实事、开新局”提供保障。
二、坚持党史学习教育与干部培养相融合，积极保障年轻干部成长
年轻干部是推动党的一切事业向前发展的新生力量，为此，果洛州委编办在党史学习教育中不断强化年轻干部培养，积极提升解决问题、破解难题的能力，努力培育想干事、能干事、干成事的年轻干部。一是突出提高“想干事”的思想自觉。在党史学习中，重点安排年轻干部向革命先辈先烈学习，尤其是向牺牲时年龄小的英雄模范们学习，通过一则则故事、一张张照片，学习他们“功成不必在我”的精神和“功成必定有我”的理想信念，培养年轻干部积极进取、敢于担当、不怕困难的革命品质，为年轻干部“想干事”奠定思想基础。二是突出锻炼“能干事”的能力素质。有想干事的自觉，也要有能干事的本事。按照习近平总书记提出的“七种能力”，在党史学习教育中积极开展“主任论坛、科长讲坛”、两个“规定”学习研讨、党课开讲啦、读书分享、跟班学习、深化“基本功”等一系列活动，并带年轻干部赴基层开展调研，着力锤炼年轻干部“七种能力”，不断提高干事能力。三是突出把握“干成事”的目标任务。通过学习党不断从胜利走向胜利的辉煌历史，教育引导党员干部分析和把准机构编制工作面临着新形势、新任务，认真落实党的各项决策部署，以钉钉子精神干事业，解决体制机制方面“急难愁盼”问题，切实把好事办实、把实事办好。
三、坚持党史学习教育与业务工作相融合，着力破除体制机制弊端
果洛州委编办把学习成效转化为工作成效，立足编办职能，从巩固拓展脱贫攻坚成果、为民惠民、群众“急难愁盼”问题涉及的体制机制障碍等方面，推进“我为群众办实事”活动。一是在促进就业方面，谋划部署年度公务员考录、事业单位招聘以及工作调动等编制审核、“柔性”用编审核工作，加大人员录（聘）用力量，缓解就业压力。二是在基层治理方面，及时组成乡镇调研组，赴6县相关部门和12个重点乡镇就医疗卫生、教育教学、基层治理、机构改革“后半篇文章”、乡镇改革等方面开展调研，摸清摸透基层实情，为下步解决问题掌握第一手资料。三是在便民畅通方面，发挥“互联网+政务服务”优势，积极探索创新服务方式，充分发挥网络数据便捷、高效、节约的优点，达到“群众少跑腿、数据多跑路”的服务目标，实行财政统发工资编制在线审核工作。四是在综合治理方面，加强应急管理体系建设，将州县两级地震机构、森林草原防火指挥部办公室、防汛抗旱指挥部办公室调整至应急管理部门，进一步健全了应急管理体系。五是在巩固脱贫攻坚成果方面，扎实推进乡村振兴等民生、民心工程方面的体制创新，及时梳理完成州、县两级扶贫开发工作机构现状，将各级扶贫开发机构重组为乡村振兴机构，理顺职能职责和隶属关系，为巩固脱贫攻坚成果提供保障。六是在民生减负方面，依托玛沁县城市管理综合行政执法局现成体制，开展跨领域、跨部门、跨层级综合行政执法，切实阶段性解决职责交叉、重复执法、执法扰民、基层执法力量散弱等问题。
四、坚持党史学习教育与作风整治相融合，持续巩固专项行动成果
果洛州委编办充分认识到，开展党史学习教育，不是为了学习而学习，而根本是为了解决思想和作风问题。在这一导向的指引下，坚持把党史学习教育与作风整治结合起来，推动干部作风持续好转。一是在党史学习教育中巩固好作风突出问题集中整治专项行动成果。党史学习教育启动后，顺势把巩固专项行动成果当作大事，结合重点工作，继续聚焦省委编办4类31项问题清单和州委5类33项问题清单，扎实推动作风突出问题整改工作。截至目前，专项行动期间查摆的22条问题整改到位。二是在党史学习教育中开展好违规收送礼金问题专项整治行动。党史学习教育开展之际，按照上级部署，及时梳理党史学习教育阶段性成果，制发《果洛州委编办系统开展整治违规收送礼金问题专项行动方案》，教育引导党员干部从党史中汲取教训、吸收经验，以实实在在的成效推动违规收送礼金问题专项整治行动走深走实，走出成绩。
五、坚持党史学习教育与文明建设相融合，大力加强机关文化建设
果洛州委编办在党史学习教育中积极培育和践行社会主义核心价值观，推动党史学习教育与精神文明建设协同共进。一是围绕实践教育，着力坚定信念。在党史学习教育中，融合学习脱贫攻坚、疫情防控中涌现出的先进集体、先进个人及陶振华等先进典型人物，持续深化理想信念教育，全系统党员干部听党话、感党恩、跟党走的信念愈加强烈。二是围绕道德建设，着力提升素养。把思想道德建设摆在突出位置，在党史学习中注重学习老一辈革命家的优良家风，如周恩来“十条家规”、陈云家书、董必武家书等，从中汲取家风力量，教育党员干部树牢正确的家庭观、亲情观，不断塑造文明家风。三是围绕活动实施，增强创建效果。坚持以“我为群众办实事”实践活动为龙头，带动开展爱国主义教育、理想信念教育、廉政文化建设、“我们的节日”“学雷锋志愿服务”等系列活动，渐进式形成上下联动、创新推进的工作格局，推动干部精神面貌持续好转、干部素质显著提升、机关作风明显改善，机构编制部门良好形象不断树牢。