自党史学习教育开展以来，浙江金华市义乌市委编办紧紧围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”目标任务，力求“五度”统筹推进机构编制各项工作，推动党史教育走深走实,为“十四五”开好局起好步提供了坚强有力的体制机制和机构编制保障。
一、在“学”上深化拓展，力求深度。一是健全制度常态学。紧紧围绕习近平《论中国共产党历史》、《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》四本必读书目和《习近平在浙江》重要内容，精心安排学习内容，制定学习时间表，贯穿全年。二是多种形式灵活学。坚持集中学与自学相结合、线上学与线下学相结合的方式，借助学习强国APP、干部教育学院网课等，进一步把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。三是交流研讨深入学。围绕特定主题内容，组织开展理论中心组学习和全办干部集体学习，并在学懂弄通的基础上展开学习研讨，交流撰写学习体会，巩固党史教育学习成果，推动党史学习真正入脑入心。
二、在“悟”上强化担当，力求厚度。一是开展“义乌发展经验”专题学习，组织全办党员干部参观“坚持和深化‘义乌发展经验’15周年”成就图片展，深刻感受义乌城市发展的主题脉络，深刻领会党中央对义乌发展寄予的殷切希望，深刻感悟作为党员干部在时代发展大背景下的责任和担当。二是强化组织口意识、对标组织口标准、培育组织口作风，时刻展现“组织口”政治标识。积极投身争做新时代浙江组工人主题实践系列教育活动。三是开展以“重温历史守初心、踏寻足迹担使命”为主题的党史学习教育红色之旅，赴分水塘村陈望道故居重温红色记忆，实地感悟老一辈革命家初心使命，传承红色信仰，接受党性和革命传统的再教育。积极参加义乌市“真理的味道”主题演讲比赛以及上级编办系统学党史主题演讲比赛，既丰富了党史学习的形式，同时也强化了党员干部的时代使命。四是以编办领导讲党课为切入口，通过讲述自身学习体会，既传递了主题教育的精神要旨，又解答了党员干部的思想困惑，体现党组织的教育关怀，进一步拉近领导班子成员与党员干部之间的距离。
三、在“做”上躬行践履，力求温度。一是组织开展“党员暖心志愿服务活动”，全办党员干部深入联系社区了解群众的实际困难和需求，认领帮助解决子女入学问题、快递员驿站物资提供等“微心愿”，以实际行动践行党的群众路线。二是组织走访慰问退休干部。对因罹患重疾而生活困难的退休干部进行走访慰问，并通过工会渠道向上申请救助慰问金，切实体现组织关怀。三是常态化开展“千干联千企”和“一户一寸一干部”结对帮扶活动。深入基层一线，做好平安夜访、疫情防控和防台抗台等工作。四是开展志愿服务活动。协助社区深入无主管楼院，清理楼道垃圾、杂物、小广告，清扫卫生死角，向居民群众宣传门前五包等文明行为习惯，助力基层治理水平提升。
四、在“改”上持续发力，力求深度。一是市委编办领导班子把巡察整改作为重大政治任务来抓，以高度的思想自觉正视问题，以强烈的紧迫意识改正问题，切实做好整改工作。二是加强组织领导，明确整改任务。第一时间对整改工作迅速进行分解部署，明确整改期限。主要领导压实第一责任人职责，各条线分管领导落实“一岗双责”，层层传导压力，环环落实责任。三是按照“见人、见事、见单位、见处理结果、见责任追究、见长效机制”的要求，做到严肃认真对待，深刻剖析反思，逐项制定落实举措，将标本兼治、建章立制贯穿整改工作的全过程、各方面，确保一件一件落实、一条一条兑现。共完成制度修订13项，进一步增强工作的执行力，以全面从严治党为引领，打造一支政治过硬、作风优良、专博结合、能征善战的编办铁军。
五、在“干”上对标先进，力求维度。一是以数字化改革为契机，坚持问题导向、效果导向、效率导向，针对编外人员招录、使用、管理、退出各个环节，全面启动全市编外人员管理数字化改革。二是以切实解决民生问题为着力点，围绕教育、卫生等重点民生领域，试点改革公办幼儿园办园体制，探索破解公办中小学教职工紧张及公办幼儿园教育资源紧缺的短板。三是建立权责清单在线动态调整机制，深化完善乡镇（街道）“属地管理”事项责任清单，明确部门职责分工，出台《义乌市乡镇（街道）“属地管理”事项责任清单》，为基层处置复杂事项提供依据。四是创新动态调整的编制周转机制，有效缓解编制紧缺现状。五是深入调研，主动服务。如厘清相关部门在农业标准地改革中农资服务的职责分工，厘清相关部门出租房屋消防管理的职责分工等，为部门提供强有力的机构编制保障。