今年以来，四川省遂宁市委编办认真落实遂宁市委“对标竞进”工作部署，强化政治引领，突出问题导向、目标导向，建立和完善对标竞学、对标竞比、对标竞进工作机制，以竞进质效推动机构编制工作增效。
一、政治对标凝心聚力。一是强化政治引领。强化“组织口”意识、对标“组织口”标准、培育“组织口”作风，建立办机关室务会政治理论学习“第一议题”制度，紧扣习近平新时代中国特色社会主义思想以及习近平总书记关于机构编制工作重要论述等，扎实开展集中学习、专题研讨，引导全体党员干部切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断增强理论素养、政策水平，自觉运用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。二是夯实党建责任。坚持和完善办室务会议季度定期研究党建工作机制，制度化、常态化研究部署党史学习教育、意识形态、结对共建等党建重点任务，切实做到党建工作与中心工作同谋划、同部署、同落实。三是规范组织建设。持续深化基层党组织规范化、制度化建设，认真落实“三会一课”制度，出台党总支《工作职责》、《工作规则》，指导党支部建立“学习每月一集中、活动每月一主题”工作机制，切实增强基层党组织凝聚力、向心力、战斗力。深化组织联建、示范创建，组织开展文明城市复检等党员志愿服务500余人次，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用。
二、行动对标笃实力行。一是目标导向抓落地落实。认真落实市第八次党代会“六大对标竞进行动”工作部署，围绕“推动产业园区全面升级”深入研究规范产业园区管理、遂潼涪江创新产业园区管理机构设置、探索建立产业园区权力事项清单等重点工作，紧盯两项改革“后半篇”文章抓实抓好乡镇扩权赋能、派驻管理体制、综合执法、机构编制扁平化管理等关键环节，积极服务营商环境优化、基层治理能力建设。二是问题导向抓查漏补缺。聚焦自身差距最明显、赶超跨越最急需、带动效应最强烈的重点领域，明确优化乡镇机构编制资源配置、“一枚印章管到底”、全域综合行政执法新模式、“1+4”基层治理新模式等4个方面竞学目标，先后赴四川广元、宜宾、眉山等地考察，认真学习对方先进工作理念、创新工作方法、优良工作作风，着力补齐自身工作短板。三是目标导向抓调研评估。聚焦行政权力分类及运行等16项机构编制重点课题，组成8个课题组开展全覆盖调研，形成研究成果10余个，为科学拟制《优化乡镇机构编制资源配置实施方案》等工作方案打下坚实基础。扎实开展“三定”规定执行情况调研评估，深入县（市、区）、市直部门和市直园区，详细了解部门职能配置、职责履行和机构编制管理等情况，听取意见建议，为改进机构编制管理、优化编制资源配置、理顺体制机制提供重要依据。
三、作风对标提质增效。一是深化作风整治“大排查”专项活动。严格落实市“问题大排查、作风大整治、工作大提升”专项行动工作部署，成立专项行动工作领导小组，制定工作方案，组织签订专项行动《承诺书》，围绕破“五弊”、兴“五风”目标，聚焦管党治党责任缺失、担当精神不够、干事激情减退、工作作风漂浮、纪律执行不严等问题，扎实开展查认识、查状态、查担当、查效能、查纪律“五查活动”，逐人排查整治，逗硬问责问效。二是深化内控制度“大梳理”专题活动。坚持建章立制，系统梳理办机关内部管理制度，完善首问负责、限时办结、服务承诺、责任追究等机制，健全“三公”经费开支、人事工作、公文处理、定岗定责、集中培训、请销假以及干部职工考评机制等内部管理办法，编印办机关规章制度《汇编》，推动机关管理制度化、规范化。三是深化服务效能“大提升”主题活动。扎实开展“我为群众办实事”实践活动，抓实常态化调查研究、立足岗位为民服务、解决民生问题、关爱帮扶、志愿服务“五大行动”；持续推行机构编制业务“马上办”，优化办事流程，切实提升服务效能和水平。建立完善年度机构编制重点工作、创新计划、课题调研“三张清单”推进台账，进一步细化责任分工、强化督促指导，确保年度目标任务落地见效。
四、能力对标强基固本。一是扎实开展“大学习”。建立完善领导班子理论中心组学习制度，精心制定专题学习、中心组学习、党支部学习3个学习计划，聚焦中央、省委和市委全会精神以及《中国共产党机构编制工作条例》等，全面加强政策法规、业务知识学习培训，组织开展专题学习研讨10余次，切实增强全体党员干部政策素养、业务水平。二是扎实开展“大讲堂”。深化“机构编制大讲堂”，聚焦机构编制政策法规组织开展“微党课”活动，通过政策解读、视频展播以及课件制作过程的参与，促进党员干部准确把握机构编制工作政策规定和发展规律，实现寓学于讲、以讲促学。利用“遂宁机构编制”微信公众号定期推送短、实、新的《条例》内容50余期。三是扎实开展“大比武”。深化主题竞技、岗位竞练等活动，组织举办主题征文比赛、主题演讲比赛、书画摄影比赛、党史知识竞赛等技能竞赛活动，充分展现机构编制干部队伍昂扬向上的精神状态和奋勇当先的拼劲干劲。持续深化共产党员“示范岗”“先锋队”等示范创建活动。梳理下达信息宣传、研究成果评比等6个方面竞比目标，推动形成追赶跨越、比学赶超的工作格局。