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广东省佛山市委编办运用“三步工作法”推动党史学习教育走深走实

佚名 分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞

  党史学习教育开展以来,广东省佛山市委编办紧紧围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”的突出任务,坚持学习先行,学以致用,通过“以学强基、以学促转、以学赋能”三步工作法,将学习成果不断转化为模范机关建设的坚强动力,推动党史学习教育不断走深走实。

  一、以学强基。佛山市委编办坚持创新性和实效性结合,通过关键少数、自学研学、学习品牌三大抓手,推动全办党员真学深学,教育引导全办党员筑牢信仰之基,补足精神之钙,把稳思想之舵。一是抓关键少数学。把党史学习教育作为办领导班子室务会议、理论学习中心组、主任办公会议的常设议题,把习近平《论中国共产党历史》等必读书目作为议题学习内容,做到每期必学、原文领学。认真落实“书记讲堂”,办领导、支部书记带头,在完成党史学习教育党课基础上,办领导均在全办或所在支部讲学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神专题党课。通过办领导带头示范,将学习氛围层层传导到各支部、各党小组和每名党员。二是抓自学研学。举办为期3天的党史学习教育专题读书班,明确要求党员每年自学时间不少于30小时,以党小组为单位常态化组织交流研讨,确保上级规定的指定学习材料和重要参考资料一篇不落,坚持读原文一字不落。三是抓学习品牌。持续擦亮“编办思享汇”学习品牌,聚焦党史学习教育,通过邀请党史专家、有关领导作党史专题辅导讲座,邀请村居、企业党员分享基层党建工作经验。创办青年理论学习小组、青年微党课,组织青年党员开展党的机构编制工作史研究、党史知识竞赛,进行红色诵读、党史故事分享,开展红色影片展播等,以更加鲜活、更加生动的形式确保党史学习教育入脑入心、走深走实,夯实思想基础。

  二、以学促转。佛山市委编办在党史学习教育中,注重引导党员深刻领域百年党史中铸就形成的一系列伟大红色精神谱系,总结运用好党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验,从中提炼出干事创业的制胜法宝,不断推进自我完善、自我革新、自我提高。一是转职能。机构编制资源是重要政治资源、执政资源。佛山市委编办从做到“两个维护”的高度,旗帜鲜明贯彻执行党管机构编制这一重大政治原则,当好参谋助手,努力服务市委市政府工作大局。加强党的全面领导体制机制,优化和加强市委工作机关机构编制,理顺议事协调机构管理,加强党建工作力量配备。加强体制机制研究,围绕污水治理、招商引资、营商环境、人才服务等重点领域,在职能配置、机构设置、编制配备等方面开展前瞻研究,向市委提出务实建议。工作重心从管机构、管编制向管职能转变,研究制定《部门职责分歧处理办法》,及时协调化解部门间职责矛盾争议,推动部门严格履职尽责。二是转方式。建立机构编制评估机制,实现机构编制管理从重审批、轻监管向严审批、重监管转变。坚持“不调研不上会”和“不论证不决策”,将评估作为机构编制申请的必要条件,提高机构编制决策科学性。采取蹲点调研、访谈、数据填报等方式,对工信、气象、总工会等系统的机关事业单位评估,形成履职效果和编制效益“画像”,实现机构编制管理由“一核定终身”向实时跟踪、动态管理转变。三是转作风。按照严格规范、标准明确、服务优化的宗旨,落实落细《中国共产党机构编制工作条例》,力戒形式主义、官僚主义。修订《机构编制事项办理指南》,进一步明确各类机构编制事项的收件材料,优化机构编制事项申请材料模板,为服务对象提供清晰指引。实施机构编制事项申请一次性承诺告知,推行入编登记业务容缺受理,进一步简化办事环节,优化办事流程,提升服务效率和质量。开展公益三类及从事生产经营活动事业单位改革“回头看”,聚焦改制过程中人员安置、风险防范、资产处置等重点环节,对涉改单位开展全流程跟踪指导。

  三、以学赋能。佛山市委编办在党史学习教育中,注重引导党员深刻体悟总书记“江山就是人民,人民就是江山”的崇高精神境界、伟大人民情怀,深刻领悟党的百年历史就是一部践行党的初心使命的历史,深刻领悟牢牢植根人民的要求,切实将“人民至上”的价值追求内化于心、外化于行,将党史学习教育成果转化为实实在在的为民服务工作成效,不断破解重点领域民生痛点、发展难点、社会热点背后的体制机制难题,用心、用情、用力做好机构编制工作。一是坚持“瘦身”和“健身”相结合,着力解决严控机构编制和满足事业发展需要的矛盾,做到人民群众对美好生活的向往聚焦在哪里,机构编制资源就倾斜到哪里。二是加大“放管服”力度,推动提升公共服务品质。实行公立医院和高校内设机构设置备案制,明确公立医院和高校在限额内自主设置内设管理机构和业务机构,进一步扩大经营管理和办学自主权,推动医院、高校更灵活便捷适应人民群众对优质公共服务的需求。

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