10月份以来，青海省玉树州称多县委编办为规范中小学机构名称、清理无学生的“空壳”学校，核查各学校占用中小学教师编制不承担授课任务人员，全面掌握实有在校学生数，优化中小学校机构设置和编制配置，保障中小学机构设置规范化、高效化、制度化，集中对全县10所中小学开展了机构设置和运行情况监督检查工作。
一是细化工作方案，确保监督检查工作“严谨有序”。召开县委编委会议，审议通过《称多县关于开展中小学机构设置和运行情况监督检查工作方案》，确定县完全小学、县第一民族中学、县称文镇寄宿制学校、县文乐寄宿制学校等10所学校为监督检查对象。同时，要求监督检查工作严格按照单位自查、审核汇总、反馈整改等环节扎实开展，提升各中小学校自查整改能力，推进形成机构编制管理自查自纠机制。
二是细化检查内容，确保监督检查事项“不重不漏”。结合《中国共产党机构编制工作条例》和机构编制监督检查工作相关要求，明确检查内容，将各中小学校实有在校生人数情况、中小学机构名称规范情况、“空壳”学校情况、占用中小学教师编制不承担授课任务人员情况、中小学在编不在岗人员情况等5项内容纳入监督检查范围，详细列明各项监督检查内容所需的相关资料和数据，形成全面立体、科学规范的检查方式，确保监督检查事项不重复、不漏项。
三是细化工作措施，做到检查方式“多管齐下”。抓实单位自查，安排专人对监督检查内容进行详细解释，确保各中小学校深入了解监督检查内容，帮助各学校就监督检查的5项内容开展自查，最终形成自查报告报同级编制部门。同时通过全面核查的方式，采取调研、座谈会等方式开展实地检查，与各学校负责人、业务分管负责人或者具体工作人员进行座谈，准确核实各学校相关情况，做到数据真实有效。
四是细化结果运用，力争发现问题“应改尽改”。加强问题整改，对检查发现的机构名称不规范、借调暂未承担授课任务等涉及机构编制的17个问题，统一纳入违纪违规清单库，下发《整改通知书》，督促事业单位及时制定整改措施，明确整改时限，落实整改销号制度，做到“应改尽改”，维护了机构编制纪律的严肃性和权威性。