党史学习教育开展以来，成都市委编办把强化青年理论武装作为学习教育的一项重点工作，通过健全青年理论学习小组管理运行机制、完善激励考评机制、丰富学习载体平台，不断加强青年理论学习小组建设，切实让年轻干部做到学有所长、学有所进、学有所用。
着眼常态化，健全管理运行机制。坚持把青年干部理论武装作为“一把手”工程，不断强化顶层设计，牢牢牵住责任制“牛鼻子”，建立健全“机关党委—学习小组—学习分队—青年干部”四级联动日常管理运行机制，推动青年理论学习小组常态化、制度化。机关党委统筹谋划，结合百年党史学习，制定年度学习计划并明确学习专题，跟进督促指导学习活动开展；青年理论学习小组结合实际建立学习台账，落实学习、宣传、组织等任务分工，压紧压实职责链条；学习分队轮流制定每月学习方案并组织实施，反馈学习情况；青年干部及时跟进学习专题内容，结合工作实际开展交流研讨。
激发主动性，建立激励考评机制。坚持定性考核与定量考核相结合，研究制定《青年学习标兵评选办法》，将青年参与理论学习情况纳入党建工作责任制落实、评优评先的重要评价依据，推动青年理论学习小组对工作开展情况实行台账化管理。建立数据学习档案，每月进行汇总、比较、分析，及时发现问题、解决问题。坚持学思践悟相互转化，组织青年理论学习小组围绕党的4个历史时期，开展党史宣讲交流。坚持每月开展1次集中学习研讨，自青年理论学习小组成立以来，已开展专题学习8次，研讨交流80余人次。加大宣传引导，以编办“一网一刊一号”为载体，动态展示学习实况、青年干部学习心得等成果，在办机关大力营造“比学赶超”浓厚学习氛围。
注重实效性，丰富学习载体平台。坚持把青年干部理论武装同推动工作结合起来，建立“个人自学+集中研讨+实地调研+成果转化”学习范式，充分运用红色经典、红色展览、红色课堂三种资源，使理论学习更加生动活泼、更接地气。在红色书籍中了解党史，策划开展“青心向党·编读编享”红色经典诵读分享活动，把集中学习变成统一思想、凝聚力量的过程。在红色展馆中重温党史，策划开展“现场体验”教学活动，组织参观红军长征纪念馆、“刘邓潘”起义旧址，增强党史学习教育的现场感、沉浸感。在红色课堂中学悟党史，策划开展“编办青年说”理论宣讲平台，结合机构编制业务围绕党的创新理论、党的历史等主题开展党史专题宣讲6期，推动党史学习与工作谋划有机结合。