一、坚持把个人自学与集中学习结合起来。制定《中共临澧县委编办党史学习教育活动实施方案》，3月至6月，把学习党史与开展“学史明理”“学史增信”“学史崇德”“学史力行”专题学习结合起来进行，做到每月突出一个主题。学习中，把四次专题学习贯通起来，把中国共产党各时间段的历史贯通起来，做到对党史的主要脉络基本了解，对党史上的重大事件、重要会议、重要人物基本掌握，对党的思想理论、精神谱系、历史经验有基本理解，为深化学习教育打下坚实基础。班子成员带头写心得、讲党课。在扎实自学基础上，通过中心组（扩大）研讨交流、听宣讲报告、讲专题党课、研讨会、座谈会等形式开展集中学习，精细化推进党史学习教育自学与集中学习紧密结合。
二、坚持把个人自学与现场教学结合起来。组织党员到林伯渠故居、丁玲故居、太浮山武装斗争纪念碑、青山干渠等红色“富矿”资源，开展党史学习教育现场教学和体验活动前，通过参观红色文物、聆听红色故事、观看红色电影等方式，让全办党员切身感受到建党百年的艰辛历程和巨大变化。扎实做好“我为群众办实事”实践活动，为帮扶点村贫困户送春耕农资，聚焦各种改革任务破解体制机制瓶颈，成果化推进党史学习教育自学与现场教学紧密结合。
三、坚持把个人自学与分享互学结合起来。组织全办党员分别围绕习近平总书记《论中国共产党历史》、《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》四部必读书召开读书会、分享会，班子成员与干部结为学习对子，及时分享学习成果，在完成笔记的基础上，每名党员每周撰写心得体会、半月谈学习收获、每月做专题讨论，支部书记作点评，清单化推进党史学习教育自学与分享互学紧密结合。
四、坚持把个人自学与组织促学结合起来。充分发挥理论学习中心组、编办党支部战斗堡垒作用，开展形式多样的促学活动，用好“学习强国”“红星云”“微临澧”等学习载体，组织党员积极参加党史知识竞赛，评比党史知识“学习达人”，对学习积极分子、竞赛优胜个人进行表扬和激励，调动全办党员的学习积极性主动性创造性，形成学党史、悟思想比学赶超的浓厚氛围，扁平化推进党史学习教育自学与组织促学紧密结合。
五、坚持把个人自学与定期述学结合起来。“七一”前后，编办党支部组织生活会将把述学作为重要议程和内容。年底，编办党支部民主生活会将把述学作为党性分析和开展批评与自我批评的重要内容。推动全办党员干部从党的光辉历史中汲取精神力量，以高昂的热情投身到建设“富饶、美丽、绿色、活力、幸福”新临澧行动中，责任化推进党史学习教育自学与定期述学紧密结合。