安徽省马鞍山市含山县委编办以“四重四强”推进党史学习教育走深走实

党史学习教育开展以来，安徽省马鞍山市含山县委编办将党史学习教育作为当前一项重大政治任务来抓，按照中央和省、市、县委部署目标要求，坚持围绕“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”、“学党史、悟思想、办实事、开新局”总要求，不断推进党史学习教育走深走实，为推动当地高质量发展提供坚强机构编制保障。 重责任强推动，力求党史学习教育落实落细。一是及时动员部署。召开党史学习教育动员部署会议，及时传达习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，引导全办党员干部充分认识开展党史学习教育的重要意义，增强党史学习教育的思想自觉和行动自觉。二是科学制定方案。制定《县委编办开展党史学习教育实施方案》，对总体要求、工作安排、学习内容和组织领导作出具体安排。成立县委编办党史学习教育领导小组及办公室，负责研究部署和统筹推进党史学习教育。三是做好学习保障。及时订购党史学习教育指定学习教材，汇编印发党史学习教育最新参考材料，做到全体党员人手一册。 重根本强基础，力求党史学习教育入脑入心。坚持学在经常、抓在日常，不断提高学习质量和效果。一是注重领导带头学。发挥好“关键少数”的示范作用，结合理论学习中心组2021年度学习计划，根据党史学习教育主题提前安排理论学习中心组学习的重点内容，轮流安排领导班子成员进行交流发言和党史知识宣讲，确保领导干部在学习教育中先学一步，学深一层。二是注重原汁原味学。充分利用理论学习中心组学习扩大会、“三会一课”等方式，组织党员有计划有步骤地进行自学，引导广大党员逐篇研读习近平总书记重要讲话和党史学习教育指定用书，为深化学习教育打下坚实基础。三是注重拓展渠道学。充分利用网络阵地、线上教育资源，创新学习方式、丰富学习内容。动员全办党员积极参加“学习强国”、安徽干部在线等平台举办的各类党史知识测试、竞赛活动，营造竞学赛学的浓厚氛围。 重创新强特色，力求党史学习教育有声有色。在坚持完成规定动作的同时，做到自选动作有特色。一是联起来，做到支部共学。联合马鞍山市委编办机关党支部，市县两级编办全体党员共同前往含山县革命先烈陈列室和爱国主义教育基地凌家滩研学基地，开展“学党史、强党性、 守初心、担使命”主题党日活动,激励党员干部汲取红色精神、传承红色谱系，增强民族自豪感和自信心。二是讲起来，做到横向互学。在全办党员中开展“我来讲党史”微党课活动，要求每名党员干部自选党史学习教育有关内容，通过每周五下午开设的“微党课”，带领全办党员一起学、一起读，通过变被动为主动，变听众为讲师的浸入式学习，引导党员干部深入学习党史，把握党史的发展脉络和本质，做到知史爱党、知史爱国，进一步引导党员干部树立正确的党史观。三是比起来，做到以赛促学。为丰富党员的党史知识，检验党员对党史知识的学习深度和学习效果，在办内开展党史知识竞赛活动，加深全体党员干部对党史的学习理解，努力实现以考促学，以学促用。积极组织党员参加县直机关联队大合唱比赛活动，引导党员在歌唱中重温中国共产党光辉历史，在重温历史中筑牢使命担当，让党史学习教育既接地气又入人心。 重实际强担当，力求党史学习教育见行见效。围绕“我为群众办实事”实践活动安排部署，通过开展“大走访、问民意、解十难、暖民心”活动，集中力量解决基层管理体制和民生领域中的问题困难，真正把为民办实事、解难题转化为实际行动。一是下基层，为发展群策群力。为助力拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作，领导班子来到脱贫攻坚以来承担帮扶任务的陶厂镇祁首村，与村两委干部和驻村工作队围绕巩固拓展脱贫攻坚成果、助力乡村振兴等内容进行座谈交流，帮助村厘清发展思路，为壮大村集体经济出谋划策。二是走乡镇，为改革集思广益。为推动基层工作高质量发展，立足发现问题在一线、寻求对策在一线、征求意见在一线、解决问题在一线的原则，领导班子先后来到林头、陶厂等乡镇开展调研，听取关于乡镇内设机构、人员编制、队伍建设、职能划分等基本情况介绍，并收集关于乡镇机构改革的建议和意见，为深化乡镇行政管理体制改革，激发基层治理活力打下坚实基础。三是访部门，为服务优化升级。在保障单位用人上下功夫，针对部分县直单位用人需求，经过实地走访和调查摸底，重在设岗依据、岗位工作性质、工作量多少、编内编外人员工作衔接等方面进行分析研判，通过增加选调指标和给予编外聘用指标等方式缓解用人压力。在优化审批流程上下功夫，印发《机构编制工作指南》作为单位办事的指导用书，对机构编制调整事项、实名制管理系统操作、机关群团统一信用代码赋码、事业单位法人登记等业务办理所需材料进行梳理规范，确保线下提交纸质材料一次办结，充分提高机构编制队伍办事效率。