党史学习教育启动以来，青海省海南州委编办紧紧围绕“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”目标要求，深入开展主题突出、特色鲜明、形式多样的学习活动，确保党史学习教育“有热度、有力度、有温度、有深度”。
一、全员参与，学习教育有热度。一是领导干部带头学。领导班子成员充分发挥党员干部先锋带头作用，把革命传统教育作为党员领导干部的必修科目、党内日常生活的重要内容，利用每周三“集中学习日”和自学时间，坚持先学一步，深学一层，带头学习、带头研讨，切实增强党性意识、强化党性锻炼，不断提升服务群众的本领。二是干部职工主动学。按照州委编办《党支部学习计划》，加强重点篇目、重要讲话、重要会议精神、重要史事资料的学习，不断提高干部职工的政治素质和思想理论水平。三是结合“主题党日”实践学。围绕省委提出的“六个专题行动”实践载体，开展形式多样的党史学习教育专题活动，即：组织一次清明祭扫、参加一次植树造林、参观一个红色教育基地、重温一次入党誓词、观看一部党史专题教育片、参加一次党史知识竞赛等，进一步引导州委编办广大党员提升党性修养、激发政治热情、强化使命担当。
二、搭载平台，学习教育有力度。充分发挥各类媒介平台作用，创新学习方式方法，线上线下同步开展党员学习教育活动，确保学习教育取得实效。一是坚持线下学习，坚持目标导向、效果导向，按照州委编办党史学习教育方案及具体活动安排，将党史学习教育内容以“时间表”“清单化”形式进行细化，确保州委编办党史学习教育高质量开局、高标准推进。二是强化线上学习，要求党员干部充分利用“学习强国”、党史学习教育、海南党史等新媒体，加强线上学习，党支部纪检委员强化学习监督检查，教育引导党员干部坚持以立党兴党强党为根本出发点和落脚点，强化学习研究，提升思维能力，坚定发展动力，做好当下事，谋划今后事，不断提升科学发展本领。三是加强学习教育宣传。通过党史学习教育简报、中共海南州委编办微信公众号专题宣传等方式，围绕百年党史、机构编制工作史、青海省老党员故事、全办党史学习教育实时动态等内容加大学习宣传，不断营造“比学赶超”的学习氛围。截至目前，已开展党史学习教育专题会议2次、专题研讨学习2次、“主题党日党史学习”3次、全体党员干部集中学习15次。
三、为民服务，学习教育有温度。为进一步强化党员干部党性意识和服务意识，促使党史学习教育充满民生温度，积极开展“我为群众办实事”察民情访民意调研活动。一是围绕破解机构编制难题和群众“急难愁盼”的民生问题，厘定8项“2021年度工作调研课题”，结合课题方向，组成调研组深入基层和相关领域开展调研，有针对性地听取州县有关部门及乡镇对做好机构编制工作的意见建议。根据单位、群众反映的诉求，主动作为、集中攻坚，注重调研分析，积极研究存在问题的解决路径和办法，及时跟进协调相关部门加以解决，着力化解一批“老大难”问题，以实干赢取服务对象的信任和支持。二是贯彻落实《关于青海省进一步挖潜创新加强中小学教职工编制管理的实施意见》，针对州内中小学教职工使用情况，深入辖区5县开展调研，进一步掌握中小学教职工编制使用及管理情况，针对兴海县中小学教职工短缺问题，从州内总量统筹调剂教职工编制给兴海县，努力解决该县师资力量不足的问题。
四、立足主责主业，学习教育有深度。州委编办坚持一手抓党史学习教育，一手抓业务，坚持把党史学习教育融入机构编制工作大局，努力把学习成效转化为为民服务的动力。贯彻落实省委编办和州委决策部署，全面加强新时代机构编制法治建设，严格执行中央办公厅《“三定”规定制定和实施办法》，充分发挥“三定”规定在党政机构职能体系建设中的基础性作用；全面统筹优化机构编制资源配置，加强人才工作、法律援助、交通运输综合服务中心等民生行业的编制调配；全面完成2020年度事业单位法人登记公示工作，创新事业单位管理；加强州县编办权责清单通用目录的省定试点工作，按要求完成了州县政府部门权责清单的认领和梳理工作；加强州县民政部门“三定”规定的审核，加大贵德县紧密型医疗服务共同体优化体制机制和统筹编制资源试点扩面工作，积极推行乡镇卫生院“县管乡用”，促进医疗卫生工作中心下移，为人民群众就近就医提供便利。