贵州省遵义市凤冈县委编办始终高度重视党史学习教育和“牢记殷切嘱托、忠诚干净担当、喜迎建党百年”专题教育工作，并作为当前及今后的重要政治任务来抓，认真谋划，扎实推进，通过多项举措教育引导党员干部做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，推动党史学习教育走深走实，切实将学习成效转化为干事创业的务实举措。
坚持学在深处，夯实理论武装。坚持读原著、学原文、悟原理，通过学深悟透，推动全体党员干部学党史、悟初心、践使命。一是潜心自学。为每名党员干部征订了《论中国共产党历史》、《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》4本必读书目和其他部分选读书目，要求全体党员干部认真开展自学，不断夯实理论武装，坚定理想信念。同时，积极通过“学习强国”、“党史学习教育”微信公众号、“凤鸣高冈”微信公众号等平台，深入开展学习，不断拓展学习的深度和广度。二是专题研学。围绕“新民主主义革命时期历史、社会主义革命和建设时期历史、改革开放新时期历史、党的十八大以来的历史”四个学习专题，制定了专题学习研讨计划，明确了集中领学篇目、自学篇目、中心发言人、重点发言人以及研讨主要内容，要求发言人结合学习内容，重点从中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等进行专题发言，不断推动全体党员干部全面系统学习党的百年奋斗史。目前，已开展了6次集中学习，对4个专题进行了研讨学。三是体验促学。充分利用凤冈境内的红军与凤冈陈列室、红军长征河闪渡渡口遗址、红军长征平头溪渡口遗址等县域红色资源，组织党员干部瞻仰革命遗址遗迹、纪念场馆等，开展好“上一堂革命教育课、参观一批革命旧居旧址、在革命遗址前宣一次誓、过一次红色组织生活、写一篇感悟文章”活动。目前，已组织党员干部到天桥镇红军与凤冈陈列室、红军长征平头溪渡口遗址、遵义会议会址、遵义红军烈士陵园等开展了党史学习教育暨主题党日活动，使党员干部再次接受了党性洗礼，更加坚定了入党初心。四是以考验学。积极组织全体党员干部参加线上线下党史知识答题、竞赛等，经常性检验党员干部学习效果，确保学有所获、学有所成。目前，已组织开展知识答题、竞赛活动4次。
坚持干在实处，凝聚民意民心。着力察民情访民意解民忧，将为群众办实事贯穿活动始终。一是调研听民声。班子成员结合分管领域，围绕机构编制主责主业、助推脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接等工作，到挂帮村何坝镇林光村、相关科局部门开展实地调研，查找在“三定”规定执行落实、体制机制改革、脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接等方面存在的困难和问题，坚持把问题找准，把原因找准，形成调研报告，为有序推动工作开展打下坚实基础。目前，已开展专题调研2次，查找各3大类问题。二是落实解民忧。对走访调研查找的问题，进行归门别类，梳理为3件实事，形成“为群众办实事”清单，明确工作举措、责任人、完成时限，及时解决好关系群众生产生活、关系地方教育卫生事业发展的编制需求、关系体制机制改革等问题，不断为群众解难题、办难事。目前，已完成办实事1件，其他实事正在办理中。三是宣讲普民策。班子成员、驻村干部带头，围绕习近平总书记视察贵州重要讲话精神、省委十二届九次全会、市委五届十一次全会和县委十二届十四次全会精神，面向本单位、挂帮村“两委”成员、群众开展宣传宣讲，引导广大党员、干部群众牢记嘱托、感恩奋进，坚决把脱贫攻坚成果巩固好、拓展好，做好乡村振兴文章，以优异的成绩庆祝建党100周年。
坚持谋在新处，强化担当作为。将学习教育的成效转化为工作动力和成效，着力在巩固机构编制改革成果、深化体制机制改革、优化机构资源配置等上下功夫。一是着力巩固深化党政机构改革成果。以推进机构职能优化协同高效为着力点，继续抓好全县党政机构改革成果成效评估，加强对各部门机构改革政策落实、“三定”规定执行情况监督检查，推动部门全面正确履行“三定”规定。对职责任务发生调整、与当前形势任务不相适应的有关部门和单位，开展“三定”规定修订工作，推动机构职能体系不断健全完善。今年以来，共收到各种请示报告13件，对10项机构编制相关事项进行了调整。二是着力统筹推进体制机制改革。配合教育、卫生健康、水务、司法等部门做好深化教育领域综合改革、深化卫生体制改革、水务一体化体制改革、司法行政复议体制改革等工作。围绕继续深化综合行政执法体制改革，着力理顺综合执法部门间的协调配合机制，不断提升综合行政执法效能。围绕部分乡镇调整为街道的工作实际，提前谋划部署，积极做好相关准备工作，以构建更好服务群众、简约精干的基层组织架构。同时，积极协助完成经济开发区相关机构改革工作，推动经济开发区高质量发展。三是着力创新事业单位机构编制管理。认真贯彻落实《凤冈县创新事业单位机构编制管理服务经济社会发展的意见》及相关管理办法。建立凤冈县“人才编制池”，保障“重点领域、关键环节、基层一线、特殊岗位”用编需求，统筹解决有的单位“空编闲置”和有的领域“无编可用”的矛盾。加强卫生系统服务能力建设，认真抓好县人民医院、县中医医院人员控制数管理。深入推进全县中小学编制统筹管理，破解“城乡之间、学校之间”区域性和结构性缺编问题，提高编制使用效益，满足全县教育事业发展需要。