山东省泰安市岱岳区着力盘活编制资源，创新机构编制管理，打出全链条教育改革“组合拳”，有效激发改革内生活力，促进义务教育跨上了高质量、可持续发展的绿色轨道，有力推动全区教育的均衡发展。
创优管理体制，推行“人才聚集”模式。岱岳区教育、编制、财政、人社等部门联合出台了《关于推进中小学教师区管校聘管理改革的实施意见》、《关于进一步完善中小学校长教师队伍管理体制的意见》等系列文件，细化了教师队伍改革发展的任务目标，明确了有关部门的工作职责和工作程序。岱岳区委、区政府印发《关于加快推进基础教育综合改革重点任务落实的意见》，全面推进县管校聘、校长职级制、增量绩效工资改革，激发教师干事创业的积极性、主动性、创造性。同时建立健全教师工资发放保障机制，不断加大教育投入，确保教师工资优先发放、优先提高。
规范编制调整，推行“汇智人才”模式。实施中小学教育编制动态调整，结合社会经济发展和生源变化情况，通过对教育编制的总量控制和动态管理，深挖教职员编制潜力，提高编制使用效益，促进编制资源的均衡配置。创新人才引进理念和思路，泰安英雄山中学面向“双一流”高校引进紧缺人才。岱岳区制定《关于做好城镇中小学教师赴农村支教工作的通知》，实行区直学校教师“支教”和乡镇学校教师“走教”，缓解了部分农村小学和教学点教师数量不足的现状；同时对年龄大的教师采取转岗和骨干教师帮扶的形式，使他们能适应新形势下的教学工作。
强化交流机制，推行“人才辈出”模式。岱岳区强化编办、教育、人社等部门联动，通过完善教职员岗位设置、建立交流轮岗实名制备案机制、深入推进学区师资交流等多项措施，以群星计划 ，打造名校长、名师工作室，通过开展名师工程、人才递进工程和结对子活动，充分发挥教学名师和优秀教师的示范引领作用。举办“岱岳教育双周论坛”75期，内容包括学校管理、班级管理、高效课堂、学校安全、家庭教育、文明礼仪、师德师风、依法行政等方面的内容，共有4.5万余人次参加，收到了显著的培训效果；积极组织外出培训，2018年以来，先后推荐19名校长到江苏、上海、深圳等地挂职培训，150余名教师参加国家、省级培训。每年有200多人参加市级以上培训。同时，着重加强教师交流效果运用，激发教师参与交流的积极性、主动性，全面提升教师队伍质量，推动教育事业高质量均衡发展。