为保障基础教育事业发展需要，甘肃省平凉市委编办加大编制跨县域、跨层级统筹使用力度，完成新一轮中小学教职工编制核定工作。
一、深入开展调研，全面摸清底数。建立中小学教职工编制动态管理机制，根据教育布局调整和学生人数变化情况，每三年核定调整一次。为确保新一轮编制核定工作顺利推进，市县两级机构编制、教育、财政等部门联合开展全市中小学校调研摸底工作，全面核查全市1000余所中小学校编制配备、班级设置、学生人数、教师队伍建设等情况，广泛听取基层学校关于优化编制资源配置方面意见建议，对梳理汇总的七大类60余项调研数据进行深入分析，形成《关于全市中小学校摸底调研情况的报告》，为中小学教职工编制核定提供有力数据支撑。
二、认真分析测算，优化编制配置。在中小学教职工编制总量内，严格按照师生比小学1:19、初中1:13.5、高中1:12.5配编标准，统筹考虑教师脱产进修、产假病假、特殊教育、乡村小规模学校、校医、新课程改革、高考综合改革等情况，测算中小学教职工编制余缺情况。加大编制跨县域、跨层级统筹使用力度，调剂划转编制397名，做到有增有减、动态平衡。
三、加强编制管理，提升使用效益。严守中小学教职工编制总量“红线”，实行专项管理、专编专用，严禁挤占、挪用、截留中小学教职工编制。深化中小学教师“县管校聘”管理改革，市委编办、市教育局联合下发《关于深化“县管校聘”管理改革优化县（市区）中小学教职工编制管理的通知》，将中小学教职工编制日常管理权限由机构编制部门调整为同级教育主管部门。教育主管部门在核定编制总额内，根据教育布局调整以及学校班额、学生人数变化情况，统筹分配各学校（学区）编制。同时，对压缩非教学人员编制、政府购买服务保障教学辅助岗位等提出明确要求，将更多编制资源向教学一线倾斜，提升编制资源使用效益。（拟稿人：郑蕤）