自《中国共产党机构编制工作条例》（以下简称《条例》）颁布实施以来，山东省烟台市蓬莱区委编办将学习贯彻《条例》列为学习重点任务，结合蓬莱区工作实际和机关干部年龄结构年轻化的特点，不断创新学习方法，将《条例》的学习与实践贯穿日常工作全过程。
一、坚持“以老带新”，带动年轻干部学懂弄通《条例》
年轻干部涉足机构编制领域时间较短，对业务性工作掌握不够熟练，尤其是对一些制度性规章了解不够深入，难以独自开展日常业务工作，因此，需要构建部门内部“以老带新”的学习模式，让经验丰富的老干部成为年轻干部学业务学习上的“启蒙导师”。一是充分利用好集体学习时间，开展《条例》解读“五分钟讲座”。《条例》专业性强，入门难度大，内容晦涩难懂，很多刚入职的年轻干部学习起来较为困难，领悟程度低，因此需要一些经验丰富的老干部走上讲台，帮助年轻干部“啃食”其中的佶屈聱牙部分，解读条例内容。二是开展实践教学，结合业务工作，融汇《条例》内容与精神。机构编制工作是《条例》的执行与贯彻，通过工作实践可以调动年轻干部更好领会《条例》精神实质。蓬莱编办坚持实行领导牵头、干部上手的“对点式”实践教学，一名年轻干部由一名老干部带领，针对工作中遇到的问题及时进行指导教学，协助年轻干部从完成各项简单工作做起，及时纠正工作中出现的问题，逐步增强年轻干部的工作意识和态度，在实践中切身领会《条例》内涵，加深对《条例》的理解。三是根据年轻干部学习、工作情况，针对性部署工作任务。独立承担工作是检验年轻干部学习成果的“试金石”，是年轻干部实现工作能力蜕变的必经之路。蓬莱编办根据前期对年轻干部的培养、观察，寻找不同年轻干部身上的性格与特点，为其针对性部署工作任务，指导工作方向，推动其独立开展工作任务，让年轻干部在工作实践中领会《条例》精神内核，加深对《条例》内容的理解程度。
二、开展“以新促老”，放活《条例》学习方式
年轻干部作为部门新鲜血液，能够起到“疏通经络”的作用，应充分激发青年干部的创新活力，打造多元《条例》学习方式。一是打造线上学习视频号、公众号。注册“编办之家”微信公众号与快手、抖音视频号，设置专人负责日常的运营及维护，定期拍摄、录制《条例》解读“一分钟课堂”，采取年轻干部学习讲授、排演情景剧等多种方式进行内容解读。同时，在公众号上定期转载一些优秀机构编制文章及《条例》内容解读，让新老干部在闲暇之余充分利用碎片化时间进行学习、吸收，切实保障全体干部的业务知识能够动态更新。二是设计、打造编办文化走廊。充分利用好办公区走廊两侧，组织年轻干部结合《条例》丰富内涵以及各科室工作实绩，设计、建造具有编办特色的文化走廊，在室外办公区域展示《条例》学习情况及编办工作开展现状，有效筑牢理想信念，提升全体党员干部品行作风，将《条例》的丰富内涵与办公环境相融，切实增强办公区域党味、学习味，激励更多老干部不断参与到《条例》的学习当中。三是开展“编办青年人”学习交流会。协调周边区市编办，开展《条例》解读与业务学习交流会，组织年轻干部参会交流，共同研讨《条例》深层内涵，合力破解理论知识与业务工作开展衔接度差等难题，让蓬莱编办的年轻干部们在与同龄人的交流中激发创新力，掌握学习技巧，拓宽工作视界，增强业务能力，积累《条例》学习的“量变”因子，吸收各区市优秀学习经验，促成年轻干部思想与学习深度的“质变”，并将最新的学习成果传授给部门老干部，实现新老干部的共同学习与进步。
三、开展“新老共学”，实现《条例》学习常学常用
《条例》的学习需要贯穿编办日常工作全过程，全体干部都应牢固树立起常学常用的学习思想，充分调动新老干部积极性，共同参与《条例》的学习研讨，营造“新老共学”的积极学习氛围。一方面，开展《条例》学习答题竞赛。组织新老干部成立帮对小组参与知识竞赛，每次竞赛采取小组轮流方式设置一支队伍作为出题人，根据《条例》内容以及现行政策法规设置考点，其他小组成员参与作答并计算各小组平均分。通过这种新老干部参与出题、参加考试的形式，充分激发全体干部学习《条例》的活跃性，让新老干部不断加深对政策法规的理解，更新知识储备。另一方面，组织“笔杆子交流会”，开展《条例》学习心得交流。每月开展一次公文写作交流会，针对本月集体学习内容、工作开展情况以及《条例》贯彻执行情况进行总结，匿名提交学习心得并进行集体评阅，选出本月最佳文章、最有新意文章、最佳构思文章各一篇进行表彰，奖励情况挂钩个人年度考核，通过这种方式充分调动新老干部参与写作练兵，让“老笔头”与“小笔头”互相学习借鉴写作技巧，提升“笔杆子”硬功夫，加深新老干部对《条例》以及现行政策法规的理解，帮助新老干部更好地开展机构编制工作。